El pasado lunes 29 de junio se llevó a cabo la charla «¿Por qué y cómo divulgar ciencia? Una perspectiva por Vaya Elementos», a cargo de la Mag. Patricia Blázquez Martín, doctoranda del Doctorado en Didácticas Específicas de la Universidad de Burgos (España), y el Mag. Javier Blázquez Martín, doctorando del Doctorado en Química de la Universidad de La Rioja (España).
La actividad reunió a alrededor de 30 integrantes de la comunidad de la Facultad, entre estudiantes y docentes-investigadores/as, quienes participaron de un espacio de intercambio y reflexión sobre el papel de la divulgación científica y su importancia para acercar el conocimiento a la sociedad. Asimismo, constituyó una valiosa instancia de intercambio internacional, al permitir conocer una experiencia desarrollada en España y reflexionar sobre el lugar que ocupa la comunicación pública de la ciencia en el contexto europeo e internacional.
Durante la charla, Patricia y Javier compartieron la historia de Vaya Elementos, una asociación estudiantil creada en 2023 por estudiantes de Química de la Universidad de La Rioja con el objetivo de despertar el interés por la ciencia a través de propuestas didácticas, creativas y participativas. Los expositores repasaron la evolución del proyecto, desde sus primeras actividades destinadas a estudiantes de nivel secundario hasta la incorporación de iniciativas para escuelas primarias, impulsadas tras la incorporación de Patricia al equipo. También presentaron las distintas convocatorias y financiamientos que les permitieron consolidar y ampliar su trabajo, llevando sus propuestas a nuevos espacios y públicos. Entre las experiencias compartidas se destacó el concurso «Apadrina un elemento», una de las iniciativas que mejor representa el espíritu del grupo.
A lo largo del encuentro también reflexionaron sobre el rol de la divulgación científica en la actualidad. En palabras de Javier, uno de los principales desafíos es «salir del ámbito científico, donde científicos y científicas le hablan a otros científicos y científicas», para dialogar con las nuevas generaciones y con la sociedad en su conjunto. En un contexto marcado por la circulación de desinformación y noticias falsas, remarcaron que comunicar ciencia de manera accesible constituye una herramienta fundamental para promover el pensamiento crítico y fortalecer el vínculo entre la comunidad científica y la ciudadanía.
Asimismo, destacaron que la comunicación pública de la ciencia ocupa un lugar cada vez más relevante en las agendas de investigación internacionales y que numerosas convocatorias de la Unión Europea incorporan acciones de divulgación como parte de los proyectos financiados, reconociendo su valor para generar un mayor impacto social del conocimiento. En este sentido, el intercambio permitió acercar a la comunidad de la Facultad experiencias, enfoques y estrategias desarrolladas en el ámbito internacional, aportando nuevas perspectivas para pensar la comunicación pública de la ciencia desde nuestro contexto.
La actividad contó con las palabras de cierre de la Dra. Verónica Simoy, secretaría de Investigación y Posgrado, quien destacó que este encuentro fue una de las primeras actividades desarrolladas en el marco de EXACTAS DIALOGA – Ciencia y conocimiento en diálogo con la comunidad, el nuevo Programa de Comunicación de la Ciencia y el Conocimiento de la Facultad de Ciencias Exactas de la UNICEN. Esta iniciativa busca democratizar el conocimiento, fortalecer el vínculo entre la universidad y la sociedad y promover nuevas acciones de divulgación científica que involucren a toda la comunidad universitaria.
Desde la Facultad agradecemos especialmente a Patricia y Javier por compartir su experiencia, su recorrido y las herramientas que les permitieron consolidar un proyecto de divulgación con impacto en la comunidad. Asimismo, celebramos el interés y la participación de estudiantes, docentes e investigadores/as que formaron parte de esta primera actividad, que constituye el puntapié inicial para seguir construyendo espacios de encuentro entre la ciencia y la sociedad.
Esta actividad de EXACTAS DIALOGA reafirma el compromiso de la Facultad con una ciencia abierta, participativa y cercana a la comunidad, y pone en valor el intercambio internacional como una herramienta para compartir experiencias, incorporar nuevas perspectivas y fortalecer las capacidades institucionales en comunicación pública de la ciencia.
