Tenemos el agrado de invitarlos a la primera de una serie de conferencias abiertas a toda la comunidad académica de educación en ciencias y educación matemática organizadas para el ciclo 2026 por la Comisión de Posgrado del Doctorado en Enseñanza de las Ciencias, de la Facultad de Cs. Exactas de la UNICEN.
Se requiere inscripción previa en el siguiente formulario:
https://docs.google.com/forms/d/19lqE7MYcn7Q3kMbF1GYSXE1tbHuCOBKsC5nLYd3yT3o/edit
Recibirán el link para conectarse al mail que registren en dicho formulario.
En la charla se abordará una problemática contemporánea de relevancia social : ¿Cómo se toman decisiones públicas cuando no existe certeza científica, los impactos son incalculables y distintos actores sostienen visiones legítimas pero contradictorias sobre el futuro?
Este encuentro propone reflexionar sobre el papel del conocimiento en los conflictos contemporáneos. En estos contextos, las decisiones no dependen únicamente de disponer de más información científica: intervienen también valores, experiencias locales, intereses económicos y diversas formas de comprender los riesgos y las oportunidades. Los conflictos muestran que la ciencia no actúa en un vacío: sus resultados son interpretados, discutidos y cuestionados por comunidades, investigadores, autoridades y organizaciones que disputan la definición misma de los problemas y de sus consecuencias. La incertidumbre, lejos de constituir una anomalía, forma parte estructural de estas situaciones.
A partir de casos y experiencias de investigación, el encuentro explorará cómo el diálogo entre saberes científicos y conocimientos locales puede contribuir a deliberaciones más abiertas y reflexivas, capaces de sostener decisiones responsables y públicamente justificables frente a los desafíos políticos actuales.
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Silvio Funtowicz es filósofo de la ciencia, nacido en Argentina (1946). Junto con Jerome Ravetz desarrolló el concepto de ciencia posnormal, un enfoque que analiza la producción y el uso del conocimiento en situaciones donde la incertidumbre es elevada y las decisiones tienen consecuencias sociales significativas. Actualmente es investigador invitado en el Centro para el Estudio de las Ciencias y las Humanidades (SVT) de la Universidad de Bergen (Noruega), donde anteriormente fue profesor.
Sus trabajos contribuyeron a replantear la cuestión de la calidad del conocimiento científico en la toma de decisiones públicas, especialmente en relación con riesgos ambientales, sanitarios y tecnológicos, cuestionando la separación convencional entre ciencia y política.
Lucrecia Wagner es Licenciada en Diagnóstico y Gestión Ambiental y Doctora en Ciencias Sociales y Humanas. Investigadora Independiente del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Su investigación se centra en conflictos socioambientales y movilizaciones sociales vinculadas a proyectos extractivos, con especial atención a las arenas de deliberación pública y a las controversias en torno a la producción, legitimación y uso del conocimiento sobre impactos ambientales.
En el siguiente link, pueden acceder a dos trabajos vinculados con la charla: