El pasado 27 de octubre se presentaron en el espacio “Clases en el aire” de ABRATV UNICEN los avances en investigación sobre “Pensamiento Computacional, Programación y Robótica en el Nivel Inicial” que desarrollan en forma colaborativa la Dra. Gabriela Cenich (ECienTec, Fac. Cs. Exactas), las integrantes del NEES ( Fac. Cs. Humanas): Dra. Rosana Corrado, Esp. Verónica Canciani y Esp. Nancy Iannone, junto a docentes y Equipo de Gestión del Jardín de Infantes “Dr. Osvaldo Zarini” (institución vinculante).
En esta oportunidad participaron como expositoras la Esp. Verónica Canciani y Prof. Karina March (docente del Jardín de Infantes “Dr. Osvaldo Zarini”).
El encuentro se inició con un interrogante que invitó al intercambio y la reflexión: ¿Podemos enseñar programación y Robótica en la Educación Inicial?
Para avanzar en el desarrollo de este planteo se presentó el recorrido realizado desde 2021 en investigación, extensión y docencia sobre estos contenidos desde una perspectiva interdisciplinaria. Asimismo, se compartieron situaciones didácticas desarrolladas en sala con niños y niñas de 4 años. También, se destacó la importancia del abordaje de esta temática, considerada área de vacancia en investigación, en la formación docente inicial y continua, así como reconocer y promover el derecho de las infancias a la alfabetización digital.
Actualmente, el equipo continúa profundizando y fortaleciendo esta línea de trabajo en el marco del proyecto (2024-2026) “Las prácticas de enseñanza de Ciencias Exactas y Naturales con tecnologías digitales. Un trabajo colaborativo entre instituciones escolares y la universidad” (Dir: Dra. Andrea Miranda, Codir: Dra. Alejandra Domínguez).
